27 oct 2012

ADIÓS A BELÉN

Después de 2 semana conviviendo con nosotros se despidió el viernes la seño Belén y lo hizo de la forma más divertida que ella ya ha aprendido :JUGANDO Y APRENDIENDO.
Nos propuso un juego con pistas incluidas :Cerramos los ojos y...

1ª Sorpresa ---Una bolsita con monedas de oro y una cartulina con un número¿¿¿¿


2ª Sorpresa----Fuimos montando los números en la alfombra haciendo una lista numérica...Después el protagonista les dio la vuelta y apareció un mensaje ("Tenéis que buscar en vuestros cajones ")

3ª Sorpresa---Uno a uno fuimos mirando en nuestros casilleros y aparecieron 3 REGALOS :
     1---Un calendario de Adviento (con 24 ventanitas llenas de chocolatinas) Lo guardamos para cuando llegue Diciembre.

     2---Una cartulina con el lenguaje de signos de todas las letras de nuestro alfabeto(Hemos decidido que como estamos tan interesados haremos copias para tenerlos en casa todos y aprenderlos tranquilamente)

    3---Un Marca-páginas personalizado para cada uno:

¡¡MUCHAS GRACIAS POR TODO BELÉN!!!
 

EL TEATRO DE MARIONETAS

EL MONSTRUO MORADO
Esta semana por fin les regalamos a nuestros compis de 3 años una sesión de teatro de guiñol: Todo un éxito..A los pequeños les gustó mucho y nosostros también disfrutamos un montón.
Como estaba previsto el martes Luna y Claudia  fueron a la clase de la profe Mª José  a colgar el cartel que hicimos (donde anunciábamos el título de la obra,el día ,la hora, el precio de la entrada, etc)y también repartieron a cada niño las monedas de euro que habían hecho; el miércoles Dino y Eloy montaron una taquilla a la entrada de su clase y por un euro vendían una entrada a cada niño de 3 años; finalmente el jueves fue la representación en nuestra clase : Irene y Luna recogían las entradas(Si no traían entradas no podían ver el teatro).
Recogiendo las entradas
También estaban Adriana y Luna C. que indicaban el sitio y acomodaban a los pequeños en sus asientos.
Y por fin a la hora estipulada empezó la representación:
A Pilocho lo movía y le prestaba su voz Claudia Mª, a Lechugilla la movía y le prestaba su voz Raul y al Monstruo Morado la seño Magdalena :
PILOCHO Y LECHUGILLA
¡¡Qué grandes actores !! ¡¡Actuaron estupendamente!!!
Ha gustado tanto que tendremos que repetirla para los demás grupos de 3 años
VIENDO EL TEATRILLO DE GUIÑOL

25 oct 2012

DECORANDO NUESTRO EDIFICIO

UN CASTILLO EMBRUJADO
La mamá de Raúl, el protagonista de la semana, ha estado toda la mañana con nosotros para decorar la entrada al edificio...No estaba sola ,le han ayudado Gema y Lidia ( La unión hace la fuerza ).Como se aproxima Halloween, la decoración ha sido TERRORÍFICA.

Final del trabajo
Mientras lo decoraban
¡¡Muchas gracias por todo!!
¿Qué os parece cómo ha quedado? No os preocupéis que habrá más ocasiones para decorar con otros motivos...y siempre estamos dispuestos a vuestra ayuda.
Para Navidad cambiaremos de decorado...
Además hemos aprovechamos la visita de Susana para enseñarle cómo jugamos en la PDI(Pizarra Digital)...Y ha estado jugando con Raúl.



18 oct 2012

EL LENGUAJE DE LOS SIGNOS


ASÍ DECIMOS EL COLOR AZUL
Tenemos una nueva profe en la clase : Belén .Es profesora especialista en audición y lenguaje ,y está en nuestra clase haciendo las prácticas de un Master en Innovación Educativa a través de la UMA (Universidad de Málaga).
Os tengo que contar que no sólo está aprendiendo ella cosas de cómo trabajamos ,cómo aprendemos, etc, También ella nos está enseñando muchas cosas : Hoy hemos aprendido una canción para cantarla con el lenguaje de los signos ...Al final hemos aprendido casi todos los colores en el lenguaje de signos,que es el que utilizan para comunicarse los niños con problemas de lenguaje:Se comunican haciendo señales con las manos :¡Fijaros cómo hemos colocado nuestras manos para decir los colores!!!

ASÍ EL COLOR ROJO


COLOR ROSA
COLOR MORADO

COLOR NEGRO

ASÍ DECIMOS EL COLOR VERDE

COLOR NARANJA

COLOR AMARILLO

Y EL COLOR MARRÓN
En este pequeño vídeo estamos cantando la canción usando el lenguaje de signos:

EN EL HUERTO

 También hoy hemos visitado el huerto:Estamos preparando la tierra para sembrar habas:
Nos ha dicho J.Antonio, el profe que nos va ayudar en esta tarea , que hay que dejar bien preparada la tierra del huerto para que crezcan sanas y fuertes las plantas: Y antes de arar y remover bien toda la tierra hay que limpiarla de piedras y pedruscos :Y esa ha sido nuestra tarea de hoy :¡¡¡Todos hemos colaborado con gran entusiasmo!!! AMONTONAR TODAS LAS PIEDRAS!!!Ha sido muy divertido:¡Nos gusta la naturaleza!









 Dentro de unos días iremos a comprobar cómo los mayores haran en el huerto y después a mediados de Noviembre seremos nosotros los que sembraremos las habas.

EN LA PIZARRA DIGITAL

   Hoy hemos aprovechado en la pizarra digital para escuchar y ver el cuento del "Ratoncito Pérez", y después hemos jugado a buscar las palabras escondidas que nos proponían en el Castillo del ratoncito. También ,por primera vez,  hemos hecho una "Sopa de letras" con palabras ralaconadas con la higiene bucal (Dentista,flúor,caries,) ...Ha sido muyyy divertido¡¡¡¡


Después en la clase hemos dibujado el castillo que el Ratoncito Pérez construye con todos los dientes que le regalan los niños:




17 oct 2012

EL RATONCITO PEREZ

Últimamente en la Asamblea hablamos mucho de un personaje muy famoso entre los pequeños: EL RATONCITO PÉREZ. Claro ,como se están haciendo tan mayores, ya han empezado a caerse algunos dientes a varios niños de la clase.
A algunos no les gustan los ratones y así nos contaba el otro día Alejandra que a su casa llegó un Hada que  ayuda al ratoncito ,y fue ella la que le dejó un regalito.   Por si acaso sirve para que nos resulte más simpático este personaje os dejo varias cosas relacionadas con el RATONCITO PÉREZ.
Un cuento:



Una página con muchos juegos del Castillo del Ratoncito Pérez.



¿Queréis hacer manualidades?Aquí tenéis unos ratoncitos muy fácil de hacer:

Una careta para disfrazarse:



11 oct 2012

PILOCHA Y PILOCHO

NUESTRAS MARIONETAS
Ya las hemos terminado: Nos faltaba sólo el vestido y las manitas...Después todos a hacer guiñol.
Algunas han decidido hacer entradas para el teatro , también pensaron que si querían venderlas tendrían que hacer dinero :Manos a la obra : HA SIDO UN DÍA MUY INTENSO:

Primero el traje

Ahora las manos
¡Aquí está Pilocho
Hacemos las entradas para el teatro
Necesitamos muchas entradas..vendrán muchos chicos a vernos
Primeros ensayos
¡¡¡COMIENZA LA FUNCIÓN!!
UN pequeño vídeo del ensayo del guiñol:
MUCHO TRABAJO PERO HA MERECIDO LA PENA...Al final de la jornada hemos sacado toda nuestra colección de marionetas y hemos podido participar todos...