En parejas contaban los niños de las dos clases, utilizando los dos tipos de rotuladores |
Después de comprobar que éramos 54 , querían probarlo realmente en un autobús que David Rios se ofreció a dibujar en la alfombra...Y en cada asiento "sentamos" a un niño (Un rotulador)
Y como siempre que hacemos algo interesante, después lo contamos, lo ponemos por escrito; esto nos hace reflexionar sobre la experiencia vivida, en este caso el cálculo de asientos y niños. Como lo hicimos en pareja, también lo contamos ayudados por nuestra pareja.
1 comentario:
Me encantan tus clases de matemáticas.
Siempre un gusto leerte, un abrazo bloguero
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