NADARÍN

Estamos trabajando con los cuentos durante este primer trimestre. Hemos elegido el cuento de Nadarín, y vamos a representarlo para un aula de tres años...Esto supone mucho trabajo:

1. Elaborar un cartel donde anunciamos el título de la obra , el día, la hora, el precio..etc(Esto lo fuimos viendo entre todos y después de consensuar todo lo hemos escrito en la pizarra ,(así podíamos borrrar y corregir), lo estamos escribiendo en una cartulina brillante , será la mejor forma de atraer a nuestro público
   
   
   
   
2. Preparar los disfraces para caracterizarnos: Hemos estado haciendo antifaces rojo brillante para los peces, y los amigos lectores nos han ayudado a hacer el de medusa multicolor.
   
3. Ensayar para que a los peques les guste.
   
4. Hacer un decorado de fondo de mar para que la clase resulte auténtica...también tenemos que acondicionarla para que por ejemplo se puedan esconder los peces cuando son devorados por el atún(Hemos pensado entre todos unir todas las mesas, formando un gran túnel y los niños se esconderán debajo, para tapar los lados tendremos que medir todo el largo para cortar esa medida en papel negro ).

   

   Impresionante la foto de un gran BANCO DE PECES

Como véis estamos aprovechando este acontecimiento para trabajar las mates, la lectoescritura, para pensar, para dialogar, para buscar soluciones a problemas y para divertirnos...porque nos reimos un montón cuando el "pobre" Atún(Suele ser la seño) trata de comerse a los pececillos( corren y chillan y se ríen como locos...)

 Pero también pretendemos trabajar el cuento como técnica narrativa, por eso estamos viendo las cosas comunes a todos los cuentos que vamos conociendo: Personajes buenos, malos, el protagonista, etc. También  la estructura que se repite en todas las historias  : Presentación -Nudo- Desenlace.
Y por supuesto estamos comprobando las características de los libros de cuentos :Portada- Contraportada-Lomo- Título-Autor-Ilustrador-Dedicatoria, etc
 Estos son los Objetivos que nos hemos marcado...!! Esperemos conseguirlo¡¡

^Paco, el papá de Mario, nos leyó Nadarín

A propósito de Nadarín los papás de Mario Roldán que nos visitaron nos contaron cosas de otros peces que se pescan aquí en la bahía y también nos explicaron las distintas formas de pesca...¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

Pero además estamos investigando todos los miércoles "El periódico de Málaga":

De momento estamos ojeándolo, viendo qué fotos tiene , qué secciones nos llaman la atención (Deportes, el tiempo, pasatiempos, ) Poco a poco iremos aprendiendo cosas de los periódicos, con los periódicos, y gracias al periódico...Ya os lo iré contando. De momento  aprovecharemos que nos traen gratis todos los miércoles muchos disrios al Cole.

 Pero también estamos comprobando cúanto mide un metro...qué son 100 centímetros? Cuánto más mido yo del metro?..en definitiva familiarizándonos con las medidas  y los instrumentos de medida que utilizamos en la vida cotidiana:

¿Y qué pasa con los CÓDIGOS DE BARRAS ?

También nos interesan , estamos descubriendo los números en nuestra vida , en nuestro entorno, y estamos comprobando que todos los productos tienen el código de barras : Los clasificamos y vemos qué números corresponden al país de fabricación..De momento ya sabemos que si empieza por84 es por que está fabricado en España..seguiremos investigando:

¡¡¡¡Y MUCHAS COSAS MÁS QUE YA OS IREMOS CONTANDO!!!

¡¡COMENZAMOS UNA NUEVA AVENTURA!!

¡¡¡BIENVENIDOS A ESTE NUEVO CURSO ¡¡¡
 Empezamos con algunas novedades:
Nuevo grupo: que en esta ocasión es de 5 años
Nueva clase: hemos subido a un aula de la primera planta
Hemos estado estas primeras semanas muy atareados conociéndonos,situándonos en la clase, acomodando nuestra nueva aula a nuestros gustos, decorándola con nuestras cosas,cambiando y recolocando...en definitiva ADAPTÁNDONOS que  es  muy importante para trabajar y avanzar a gusto.
Para empezar recordamos a nuestra profe CRUZ que nos acompañó durante los dos primeris cursos de Infantil : Cómo era mucho lo que teníamos que decirle, decidimos escribirle una carta :

Cada uno fue expresando sus ideas y las fuimos escribiendo en la pizarra, después de repasarla y comprobar que ya estaba bien, la fuimos copiando en el folio (esto lo hicimos en parejas : Cada párrafo lo escribía una )

Hemos votado para ver el sobre donde guardaríamos la carta para echarla al buzón y que el cartero se la entregue a la seño Cruz:

Esperemos que la reciba pronto y le guste tanto como nos ha gustado a nosotros escribírsela.
Pero estos días han dado para mucho más :
Hemos estado ayudando a que la entrada de los más pequeños sea tranquila y sin problemas, para eso preparamos el patio para que  no tuvieran problemas con muchas piedras que descubrimos que había en el alcorque de un arbol:
Esta actividad también la hicimos por parejas: Cada pareja llevaba su cajita donde recogía las piedras más grandes y después las depositaba en un cajón grande con ruedas...Cuando terminamos llevamos todas las piedras al contenedor de basuras que hay en la puerta del cole...Esperemos que nuestros compis de 3 años jueguen sin mucho mejor en el patio.

Tambien hemos jugado a muuuuuchos juegos,para despedir cada jornada: el de la silla, el de las estátuas,... pero hay uno que nos ha llamado la atención :EL JUEGO DE LA OCA :¡¡Es tan grande...!!!

Ya os iremos contando en las próximas entradas, porque también:
Hemos medido la clase:

Hemos pintado a NADARÍN (El protagonista del cuento que traemos entre manos este mes )para decorar la clase.
hemos hecho el teatro del cuento (Queremos representárselo la semana que viene a las demás clases)

¡¡¡Hemos celebrado tres cumples!!!!: Han cumplido 5 años : PEDRO, JOSE Y JOSE ANTONIO.
Hemos confeccionado un juguete reciclando cajas : Un coche

 Y MUUUUCHO MÁS QUE YA OS IREMOS CONTANDO....
¡¡¡BIENVENIDOS A NUESTRA CLASE!!!

APRENDER A PENSAR:

¿SEGUIMOS REFLEXIONANDO?:

¡ A VER QUÉ OPINÁIS DE ESTA IDEA DE PATRICK ROTHFUSS!:

 "Las preguntas que no podemos contestar son las que más nos enseñan. Nos enseñan a pensar. Si le das a alguien una respuesta, lo único que obtiene es cierta información. Pero si le das una pregunta, él buscará sus propias respuestas.
...Así, cuando encuentre las respuestas, las valorará más. Cuanto más difícil es la pregunta, más difícil la búsqueda. Cuanto más difícil es la búsqueda, más aprendemos. Una pregunta imposible..."

(Patrick Rothfuss, "El temor de un hombre sabio")

PARA REIRNOS Y REFLEXIONAR UN POCO

Comenzamos con dos frases muyyyy interesantes de Albert Einstein, uno de tantos genios que nos han dejado ideas interesantes como estas:

Después de estas frases tan "profundas" dos chistecillos que también nos pueden hacer pensar:

¡¡JUEGOS PARA EL VERANO!!

Como todos los veranos La junta de Castilla-La Mancha ha editado esta página con juegos para que los peques se diviertan y recuerden todo lo aprendido durante el curso:

Aquí os dejo otro enlace a otra página llena de pasatiempos para este verano:

Y aquí os dejo un puzle que he hecho de nuestra foto de grupo: Es un regalito para esos niños que gustan de retos : Complicado pero divertido, de 24 piezas, y si lo formas verás a todos los compis reunidos:

¡¡ ESTAMOS DE VACACIONES !!

Parecía que no llegaría el momento, pero por fin se graduaron los peques  y acabaron su etapa de Educación Infantil, han sido tres años muy intensos y llenos  de juegos, emociones, amistades, aprendizajes...pero sobre todo han sido tres años tan importantes en nuestras vidas que nunca olvidaremos.
Me gustaría dejar por escrito algo que dije a los más pequeños en el acto de su graduación...porque no quiero que las olviden, porque eran sinceras y porque salieron directamente del corazón y no deben perderse  en el tiempo:

"Quiero dar las GRACIAS en mayúscula a mis 23 niñas y niños por todos los momentos que hemos vivido juntos, por todas las risas, enfados, sorpresas y emociones compartidas. Mil gracias por recibirme cada mañana con 23 sonrisas y despedirme con otros tantos besos y achuchones".

Aquí os dejo los penúltimos achuchones que quedarán para siempre

 Ahora  a descansar y disfrutar del verano, de vuestra familia, de la playa...
Seguiremos en contacto a través del blog.Os iré dejando algunos recursos, páginas con juegos,historias de este curso que no dio tiempo a contar,en fin todo lo que el tiempo permita