Durante la semana hemos estado ocupados entre otras cosas descubriendo, resolviendo, e inventando laberintos : Al principio sólo pocos sabían exactamente qué eran los laberintos , por eso lo primero fue buscarlo en nuestro diccionario (esto ya lo proponen los propios niñ@s , ya se han acostumbrado a que si una palabra la desconocen el diccionario les da la solución ).
Lo 1º fue jugar a que la clase era un gran laberinto y teníamos que buscar el camino para salir de ella sin chocarnos con las paredes o con las mesas o sillas : Esa mañana fue muy divertida por que jugamos entre otras cosas a que la seño era tan despistada que le tenían que indicar el camino los niñ@s ,pero con todo, se chocaba a menudo con las paredes ,esto nos hacía reir mucho y por eso nos quedó tan buen recuerdo de los
laberintos que decidimos hacer más laberintos con las tablitas y llevar por sus caminos todos nuestros coches : comprobamos que los coches tenían que ser más estrechos que los caminos ,hemos tenido que clasificar, comparar ,medir ..etc ,muchos de nuestros coches , para poder paseárlos por nuestro laberinto..
Al día siguiente jugamos a resolver laberintos en papel ..y apenas nos costaba trabajo :1º buscábamos el camino correcto con nuestro dedo al que nuestras seños de los miércoles le habían pintado ojitos y boca , después este camino lo rellenábamos con plasti...
Por cierto los niñ@s después de jugar a los laberintos decidieron que nuestra clase se podría llamar "la clase de los CHICHONES " como nos chocábamos tanto nos hicimos muchísimos chichones
1 comentario:
Saludos, primeramente mis felicitaciones por este estupendo trabajo, yo soy educador de preescolar y justamente estaba buscando en la red información sobre el uso de los laberintos, me tope con tu página y creeme que mi mente se abrió sobre un mundo de posibilidades para esto. Felicidades y sigue así.
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