UNA TIENDA EN LA CLASE

ASÍ RECIBIMOS A LAS VISITAS

Estas semanas han sido muy intensas y con poco tiempo para contar todo lo que va ocurriendo en la clase : Antes de meternos de lleno en la Navidad, os contaré todo lo que queda pendiente de estos días de atrás :
Recibimos la visita de dos alumnas de Magisterio: Sonia y Marta (ya estuvieron con nosotros el curso pasado y el anterior).En esta ocasión querían poner en práctica un juego de matemáticas y tomar notas y fotos de todo el desarrollo de la actividad. Dicha actividad consistía en montar una tienda y que los niños vendieran y compraran pero sin utilizar números, con fichas de colores(amarillas, azules y rojas),cada ficha tenía un valor distinto:Las azules equivalían a 2 rojas y a su vez la roja equivale a 3 amarillas .





Marta y Sonia habían preparado todo :Carteles de la tienda de productos navideños, los productos navideños, un precioso árbol de Navidad de espuma ,para colgar los productos ,el cartel del banco donde cambiar las fichas para poder comprar ,el cartel del precio de cada cosa, el cartel con las equivalencias de cada ficha y un montón de fichas de los tres colores.
Explicaron el juego y nos pusimos manos a la obra .Y aunque resulte algo complicado al contarlo, ellos lo entendieron muy rápido y todos pasaron por los distintos sitios: comprando, cambiando las fichas, en el banco, vendiendo... Muy divertida y provechosa la actividad(Nos han prometido que nos mandarán la grabación de todo ).
Pero como en clase no paramos, al día siguiente seguíamos jugando a comprar y vender y tuvieron la idea de montar la tienda de productos de la huerta:
Comenzamos por clasificarlos y meterlos en cajitas diferentes, para ello tuvieron a demás de etiquetarlas y ponerles los nombres de cada hortaliza, hacer un listado de todas las que vendían y el precio de cada una (Seguimos marcando el precio en vez de euros en fichas de colores,para trabajar así las equivalencias)...

También montaron otra tienda de cuentos ,haciendo el listado de títulos de los cuentos y el precio correspondiente:

Ha sido una tarea dura pero muy entretenida y después de algún ratillo más que otro montaron la tienda y quedó muy bien ...y seguimos todos los días vendiendo y comprando nuestras lechugas, berenjenas, cebollas y ajos...¿Alguien necesita alguna verdurita ?...¡¡¡Pues ya sabe dónde encontrarlas a buen precio!!!

¡¡¡YA HAN BROTADO NUESTRAS HABAS!!!

Con estas aguas y este sol ,con la buena tierra que tenemos en el huerto y por supuesto los buenos sembradores: POR FIN NACIERON LAS PRIMERAS PLANTITAS DE HABAS.

El jueves fuimos al huerto a verlo, nos llevamos el metro y comprobamos que habían nacido algunas y que eran más gorditas que la planta de lentejas de la clase y que medían 4 centímetros ...Esto augura una gran cosecha.

 En clase siguen llegando más cositas para nuestro huerto de plasti: En esta ocasión han sido Raul, nos trajo 2 árboles frutales, con nido incluido, y Pablo naranjas y limones en su cestita.

También Luna nos trajo todos los nombres de hortalizas y de herramientas que utilizamos en el huerto,escritos en cartulinas.Nosotros la hemos plastificado y las tenemos en un lateral del armario para poder cogerlas y escribirlas dónde y cuándo nos haga falta.Antes de plastificarlas escribimos por detrás la palabra en minúsculas ...También las hemos usado para jugar al veoveo..cada vez les gusta más este juego...espero que en casa sigan jugando porque les viene estupendamente.
MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.
También desde casa nos llegan noticias de que nuestra incursión en los productos de la huerta están haciendo mella : En esta ocasión Elías nos cuenta que en su casa ha hecho con su familia el bizcocho de Zanahorias y les ha encantado a todos y agradece a Carmen y Ricardo que les enseñara tan sano y dulce postre ...Os lo cuentan con más detalle en la página de las familias .

NUESTRO PROYECTO "EL HUERTO"

En clase seguimos trabajando y aprendiendo con nuestro actual proyecto :


 Todos los días medimos nuestras lentejas y lo vamos anotando en nuestro mural de observación, también estamos haciendo una gráfica con los datos que vamos recogiendo ,

así podemos comparar cómo va aumentando y cuántos centímetros crece por día ...Utilizamos el metro, comparamos ,sumamos ,recogemos por escritos ...trabajamos el cálculo mental de forma real y sin darnos cuenta que estamos aprendiendo matemáticas...

También buscamos más información de plantas y flores ...Ya tenemos bastantes libros de la biblioteca y de páginas de internet...

De lo que nos fue interesando dos grupos hicieron sendas trabajos donde recogían lo que habían aprendido : Las partes de una planta y las partes de una flor . Después lo contaron al resto de la clase y se ha quedado en el mural que tenemos en la pared de todo lo que vamos investigando y aprendiendo del HUERTO Y LAS PLANTAS.

De ahí surgió la idea de hacer un experimento para comprobar si realmente por el tallo de las hojas subía el agua del riego de las plantas por eso estamos observando tres grupos de claveles blancos que hemos metido en agua de tres colores distintos...Estamos esperando que cambie de color ...De momento sin resultados, pero seguiremos esperando.

!!!Y LAS FAMILIAS SE HAN ORGANIZADO Y HAN ELABORADO UN HUERTO DE PLASTILINA ¡¡¡¡
Cada familia ha hecho unas cuantas hortalizas,y entre todas hemos montado un gran huerto de plasti...Como también han traido tractores m,as los que ya teníamos en la clase ,hemos hecho después ,en grupo, una cochera para guardarlos (Para que no los roben los ladrones,eso decían los peques)
Como siempre os queremos agradecer el apoyo y la colaboración ,que sin duda nos ayuda a todos a trabajar con mayor entusiasmo en cualquier proyecto...
¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VUESTRAS COLABORACIONES!!!
 ¡¡ESTÁIS ECHAS UNAS ARTISTAS!! 

EN EL HUERTO

Este viernes finalmente hemos tenido la oportunidad de sembrar la habas en el huerto :Aquí están las fotos de todos:
SEMBRAMOS HABAS on PhotoPeach
Pero antes en la clase estuvimos trabajando en dos equipos .Un grupo estuvo con Mª Carmen ,la mamá de Alejandra, Haciendo flores de papel para regalar a las familias .

 Otro grupo conmigo elaborando un cartel donde recoger las observaciones que vayamos realizando de nuestro vivero: En él anotaremos la fecha ,cómo está la semilla y haremos un dibujo.

Después lo pusieron en común y explicaron a los demás qué habían estado haciendo , cómo lo habían hecho y para qué .

Para terminar el día y la semana ,LA CARTERA, esta semana era Alejandra, abrió el buzón y repartió las cartas que todos estaban deseando de leer:

 Casi todos los pequeños recibieron cartas ...Esto se va animando ...Unos y otros se ayudan para escribir sus cartas y después para leer las que reciben.